4月28日，在国务院新闻办公室举办的中外记者碰头会上，安徽阜阳技师学院院长靳柯娟介绍，安徽阜阳技师学院每年招生5000人以上，在校生规划近2万人。每年结业季企业进校园招聘局面非常壮丽，有的专业结业生需求提早预订，有的学生一起被几家企业争抢，校园结业生初度就业率到达98%以上，焊接技术、智能制作等专业的结业生月薪可达1万元以上。

  职业校园和技工校园怎么成为培育“大国工匠”的摇篮？靳柯娟在会上共享了安徽阜阳技师学院的办学经历。

  “校长环绕厂长转。”靳柯娟说，在上世纪八九十年代，大型国有企业都建有技校，专门为企业培育人才。现在的技工院校承当的也是这一个人物，为企业培育技术人才。

  “‘技校怎么办’当然是厂长说了算，所以‘校长要环绕厂长转’。”靳柯娟表明，近年来，安徽阜阳技师学院与上百家企业建立了协作伙伴关系，且协作形式多种多样，如校园机电工程系的电梯装置与维保专业，主要是将当地一家公司直接引到校园，让企业的师傅作为校园的教师；再比方轿车工程系的轿车钣金与涂装专业是与轿车4S店协作，建有“前店后校”的形式，前面是轿车出售门店，后边是校园实习实训场所，中心是师傅带学生修车的当地。

  “二是专业环绕工业转。”靳柯娟说，当地有咋样的工业，学院就建什么样的专业。比方阜阳现在有十大特色工业，安徽阜阳技师学院就相应地建有人机一体化智能体系、新能源轿车、新一代信息技术、现代服务等专业群，连绵不断为当地工业开展精准运送技术人才。

  “三是教育环绕出产转。”靳柯娟说，“这几年咱们不停地改善改造校企协作形式，经过‘校中厂、厂中校’与企业协作共建出产型实训基地。咱们曩昔传统的学生实习实训是耗费型的、纯教育型的，学生经过实习加工出来的要么是废品，要么是展品，学生结业后到企业，还要经过企业的再训练才干上岗。而现在的出产型实训不一样，咱们直接把企业出产线引到校园，学生依照出产流程进行实训，经过实习实训加工出来的就不再是废品，而是合格的产品。结业今后，学生就可以直接上岗。”

  靳柯娟表明，以上介绍的是安徽阜阳技师学院“三个环绕”的办学形式。一起，安徽阜阳技师学院在不停地改善改造办学形式的过程中，还逐渐探究出“校园像工厂、教室像车间、教师像师傅、学生像学徒”的“四像办学”形式，为企业处理了用人问题，办学作用也完成了政府满足、企业满足、家长满足、学生满足、社会认可。现在，安徽阜阳技师学院“三个环绕”“四像办学”形式已被安徽省列入十大变革立异事例并向全省推行。