智能制造是建设制造强国的主攻方向，为我国制造业跨越式发展提供了历史性机遇。为了进一步系统梳理智能制造工程专业相关知识体系与能力构成，制定具有指导性和示范性的专业建设规范和人才教育培训方案，推进智能制造领域的人才教育培训，6月5—6日，高校人机一体化智能系统工程课程建设研讨会暨《智能制造导论》新书发布会在北京举行。

  本次会议由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会与高等教育出版社共同主办，教育部原部长、中国工程院原院长周济院士，航天科工集团公司李伯虎院士，西安交通大学卢秉恒院士，东北大学柴天佑院士，教育部高教司高东锋处长，高等教育出版社林金安副总编辑，教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员、东北大学原校长赵继教授，中国信息通信研究院余晓晖院长，与来自全国200多所高校与部分企业的400余位代表参加了会议。

  高东锋处长在致辞中指出，2017年新工科建设启动以来，第一个五年即将结束，新工科建设进入新的阶段，要体现新的内涵，其核心内容是着力推动学科专业的优化升级，着力推动新兴工科专业和特色专业集群建设，着力推动院系组织创新变革，着力推动不同高校分类探索。高东锋处长强调，新工科建设，课程是基本要素，教材是基本工具，课程建设的目标是培育学生能力、素质有机融合，解决复杂工程问题的能力；教材建设坚持建用并重，持续改进共建共享智能教学理念。高东锋处长用“大、实、深、高”四个字高度评价了《人机一体化智能系统导论》教材的大格局、宽纵深、内容实、高浓缩的特色。高东锋处长希望利用本次会议，深入研讨智能制造工程专业的课程教学体系、专业建设规范和人才教育培训方案，加快培养人机一体化智能系统领域的人才，为我国制造业由大变强做出更大贡献。

  林金安副总编辑在致辞时首先对《人机一体化智能系统导论》教材的出版与会议的召开表示祝贺，对各位院士严谨认真、精益求精的工作作风和为加快培育智能制造创新人才所做的大量工作表示由衷的敬意，对参加会议的专家学者表示欢迎。他从“产业—专业—教材”的辩证关系，阐明了教材建设的重要性，并从高教社的发展历史、业务模式创新等方面介绍了高教社的情况。他表示，希望参加会议的专家学者与高教社一起，打造出更多高水平的课程和教材，为建设高质量的高等教育贡献力量。

  在随后举行的《人机一体化智能系统导论》新书发布仪式上，周济院士、林金安副总编辑共同为新书揭幕。

  新书发布仪式结束后，周济院士、李伯虎院士、卢秉恒院士、柴天佑院士、余晓晖院长围绕《人机一体化智能系统导论》教材的内容，从智能产品，数字化网络化智能化技术，离散型制造智能工厂，流程型制造智能工厂，智能服务与制造业新模式、新业态，智能集成制造系统等几个维度，全面深入地论述人机一体化智能系统的理论、技术与工程实践。