近日，根据《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，2020年全国23所高校获批“智能建造”专业，专业代码081008T，专业修学四年，颁发工学学士学位。2019年全国14所高校获批“智能建造”专业；2018年6所高校获批“智能建造”专业；2017年1所高校获批“智能建造”专业；3年时间，

  2020年成功申报“智能建造”专业的23所高校包括：重庆大学、西南交通大学、哈尔滨工业大学、河北大学、辽宁科技大学、辽宁工程技术大学、沈阳建筑大学、长春工业大学人文信息学院、哈尔滨学院、南京工程学院、皖西学院、福建农林大学、闽南理工学院、南昌工学院、齐鲁理工学院、长江大学、湖北工业大学、湖北理工学院、武昌首义学院、武昌理工学院、武昌工学院、长沙理工大学、华南理工大学广州学院；同济大学是2017年成功申报“智能建造”专业的第1所高校。

  全国高校AI与大数据创新联盟对“智能建造”专业的主要课程、专业内容及人才教育培训目标进行梳理与回顾。智能建造专业，是以土木工程专业为基础，面向国家战略需求和建筑业的升级转型，融合机械设计制造及其自动化、电子信息及其自动化、工程管理等专业发展而成为新工科专业。

  “智能建造”专业主要课程：数学和力学基础、工程结构设计原理、构件生产和施工安装的步骤、机械原理和控制工程原理、计算机开发语言、智能测绘、智能设计、智能施工和智能运维管理。毕业生能胜任传统和智能化建筑工程建设项目的设计、施工管理、信息技术服务和咨询服务等工作。

  “智能建造”专业培养目标：培养面向未来国家建设需要，适应未来社会持续健康发展需求，基础理论扎实、专业相关知识宽广、实践能力突出、科学与人文素养深厚，掌握智能建造的相关原理和基本方法，获得工程师基本训练，能胜任一般土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作，具有创造新兴事物的能力、国际视野和领导意识的社会栋梁和专业精英。

  2020年度普通高等学校“智能建造”本科专业备案和审批结果(2021年发布)

  2019年度普通高等学校“智能建造”本科专业备案和审批结果(2020年发布)

  全国高校AI与大数据创新联盟（简称：高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、太原科技大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、海豚大数据等全国54家高校、企业一同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企业和事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术团体和服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信)

  全国高校AI与大数据创新联盟区块链专委会（简称：高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、众享比特、中国网安、海豚大数据等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；北京航空航天大学数字社会与区块链实验室主任蔡维德教授、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

  全国高校AI与大数据创新联盟新商科专委会（简称：高校新商科专委会），是由中央财经大学、中国人民大学、中国石油大学、北京师范大学、北京化工大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京语言大学、华北水利水电大学、广西科技大学、河北金融学院、天津财经大学、北京物资学院、西族大学、北京信息职业技术学院、北京联合大学、北京经贸职业学院、北京财贸职业学院、海豚大数据、北京中云国创等全国20多家高校、企业和机构共同发起，于2019年6月28日在北京中国科技会堂正式成立。目前发展高校及企业会员100多家。高校新商科专委会主要工作是促进高校新商科教育、推动高校新商科专业建设及学科发展，为新商科教育提供专家咨询服务。

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  《汇编》（2021版）大16开本精装，共七个篇章，1150页，130万字。首次收录全国162家高校人工智能、大数据、区块链学院(专业)基本信息、办学特色、师资力量、培养方案、课程教学体系、实验室建设等多项内容。71位专家麻辣点评，直面问题。《汇编》极具收藏价值。

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